ontwerpt voor
gewetensvolle
grensverleggers
Antoin's roots
De geluiden, obsessies, materialen, idealen, gebeurtenissen, baantjes, boeken, letters, hobby's, maaltijden, gebouwen, kleuren, landschappen en personen uit onze jeugd drukken hun stempel op ons en ons werk.
Kinderjaren
Vanaf groep 1 van de basisschool had ik het geluk dat ik naast school breed werd opgeleid. Als enig kind denk ik dat mijn ouders dat belangrijk vonden.
Wedstrijdsport en klassieke muziek behoorden tot de vaste tijdbestedingen in mijn leven. Zes uur per week zwemtrainen en zeven uur per week oefenen op de klarinet hebben me gevormd op een manier waar ik nu nog steeds veel plezier van heb.
Van een op groei gerichte bikkel met doorzettingsvermogen ontwikkelde ik me tot een emotioneel iemand met oog en oor voor schoonheid die goed kan luisteren.
In m’n vrije tijd tekende ik veel. Ik was er niet heel erg goed in, maar ik had er heel veel plezier in. Op de basisschool was ik tijdens de teken- en handenarbeidlessen fanatiek en zocht altijd naar de grenzen van de mogelijkheden. De basis van de opdracht was meestal al snel geklaard dus de weg naar nieuwe uitvindingen lag dan open. Een manier van werken die ik ook in mijn professionele werkhouding terugvind.
Al vroeg op de basisschool werd ook iets anders duidelijk: mijn aandacht voor de zwakkeren onder ons een sterke drive was. Klasgenootjes die gepest werden konden op mijn steun rekenen. Ik heb dat denk ik van mijn moeder, die in de jaren zeventig en tachtig vrouwenpraatgroepen leidde.
In groep zes werd ik begeleider van jeugdgroepen waar thema’s als zelfvertrouwen en identiteit werden besproken. Mijn interesse in het welzijn van ‘de ander’ is nooit afgenomen
Tienertijd
De middelbare school heb ik gedaan ondanks alles wat ik er naast deed. Mijn schema was overvol. Het wedstrijdsporten en het muziek maken kwamen samen in een heerlijke mix: stijldansen. Al gauw werd dat ook een wedstrijdsport.
Klarinet spelen deed ik inmiddels in een bigband, waarmee het eindeloos oefenen eindelijk op zijn plek terecht kwam.
En er kwam ook nog een hobby bij: modelvliegen. Mijn passie voor alles wat met vliegen te maken had was geboren. Ik duwde en vloog samen met mijn vader. Van hem ik mijn twee rechterhanden.
Om die sporten en hobbies te bekostigen werkte ik al van jongs af aan in de vakanties. Eenvoudig, zwaar werk op de bollenvelden. Mijn serieuze werkhouding viel op en al snel kreeg ik er de leiding over grote groepen vakantiewerkers.
Op de middelbare school waren de kunstvakken mijn favoriet. Ik was vaak nog na de les in het tekenlokaal te vinden om de verschillende druktechnieken uit te proberen. Van linosnede tot etsen, van zeefdruk tot steendruk.
Ook ontdekte ik de vormen van de letters waar ik tot de dag van vandaag door gefascineerd ben.
Daarnaast was ik de enige die de waarde van de maatschappijleerlessen inzag, wat mee een beetje een buitenbeentje maakte.